本报讯如何让安全培训“活”起来，让职工充分参与进来？近段时间以来，郑州煤电股份有限公司超化矿推出“菜单式”培训模式，采用基层区队“点菜”、培训部门“配菜”、培训老师“做菜”、全体职工“品菜”的形式，最大范围收集职工意见，最大限度解决职工培训诉求，最大力度促进矿井安全生产。
    基层区队“点菜”。该矿充分运用党委委员联系点、业务科室包队等载体，矿领导、科室管理人员定期参加区队座谈会、职工会，倾听基层区队在职工培训方面的呼声，听取职工意见建议，了解职工培训的现状和需求。
    培训部门“配菜”。主管职工培训的安质科及时收集各单位报送的职工培训方面的建议和需求，整理汇总，分门别类，认真梳理，根据不同专业、不同需求，搭配安全知识、专业理论、业务技能等内容，形成重点突出、“荤素搭配”的职工培训任务清单。
    培训教师“做菜”。培训教师接到安质科下发的培训任务清单后，开始“看单下菜”，准备原料，着手“做菜”——整理培训计划，撰写培训教案，制作教学课件，做到既有事故警示教育专题片，也有新工艺、新装备方面的理论课件，还有深入工作现场的实操培训，使之成为色、香、味、形、质、美俱全的培训套餐。
    全体员工“品菜”。安全培训套餐好不好，只有品尝过才知道。通过“品菜”，职工们分别感受到了“狼吞虎咽”“细嚼慢咽”“慢慢消化”的滋味。“狼吞虎咽”是通过事故案例教育，让职工认识到违章作业造成事故的严重后果，用案例警示职工。“细嚼慢咽”是针对新设备、新工艺、新知识，尤其是职工不明白、不理解的地方，认真、细致、耐心地讲解。“慢慢消化”就是让职工在学习中了解，在了解中掌握，在掌握中运用，在运用中提高，让培训成果转化为实实在在的工作效果。 （任二敏 陈巧娜）