近年来，网络迅速发展，我国作为一个发展中国家，随着社会转型的逐步深入，经济体制的变革，社会结构的变动，利益格局的调整和思想观念的变化，高校作为社会的重要组成部分，实在难以置身事外。各类突发事件发生的时候，各大网站、微信、微博等网络平台上网友的言论、转发等行为起到推波助澜的作用。互联网作为信息传播和民意表达的重要渠道，成为传播和放大事件的强大力量。
    一、网络时代高校学生法律教育的必要性
    中国网络舆论传播呈现出迅猛发展的势头，某个突发事件在网上刚一曝光，即可迅速引爆网络舆论，容易把一些具有地区性、局部性和偶然性的现象或问题放大，变成全民“围观”的公共话题。如果处置不当，极易诱发公众的过激情绪和不良行为，影响社会风气，破坏社会稳定。
    在党的十九大报告中，习近平总书记提出了一系列依法治国的新判断新思想，这是报告中闪亮的“音符”，同时也体现了国家对法治建设的重视，以及对大学生这个具有较高科学文化水平群体的关注。大学生是中国的未来和希望，也是新时代背景下全面依法治国的关键。大学生拥有了良好的法律素养，才能够更好地推动社会主义法治建设，因此，在全面依法治国的新时代背景下，就必须加强对大学生的法律意识培养。
    大学生法律素质培养是高校教学中一项尤为重要的内容。对于大学生自身而言，法律素养是引导和影响他们成长的重要因素，也是他们在未来发展和学习中需要具备的一项基本素质。但就目前来看，很多大学生的法律意识、法律知识都有所欠缺，需要高校加强大学生法律素质的培养。
    二、加强法律教育的途径
  （一）增加法律课程教学
    目前，很多高校的法律教育并没有形成系统的教学模式和教学理念，这就使得大学生的法律素质培养无法得到有效的落实，因此，为了更好地提高大学生的法律素质培养效果，高校就必须破除壁垒，为学生构建良好的法律学习环境，比如高校可以从课程教学的角度来实现法律素质教学及培养，在思想政治课堂教学中融入法律相关课程教学，使思想政治教育与法律教育相结合，促进法律教育系统化、常态化。另外，高校还应该对相关法律课程进行教学优化，比如提高学生对法律知识的学习兴趣，并根据学生的需求合理优化法律课程结构。
    法律教育不应该局限于一些法律常识的教学，还应该注重法律意识、法律精神的培养，这样可以使法律教育内容更有深度，在培养学生学习法律兴趣的基础上，提高法律思想深度。
    （二）推进网络安全教育
    我国应该积极对国家网络安全进行法治建设，确保高校在对大学生进行安全教育时能够有法可依。同时，各高校还要根据本校的实际情况，制定相关的校规校纪，对大学生的网络活动进行合理规划和管控，进而增强大学生的国家信息安全意识，为构建稳定、和谐、安全的网络环境奠定坚实的基础。
    高校要改变传统计算机教学中只关注计算机专业知识教育的问题，在计算机教育中适当加入网络安全教育的内容，也可以联合相关部门，为学生提供在线的网络安全教育，组织专家学者走进高校开展讲座，增强大学生在网络环境下的国家安全意识。另外，最重要的一点是在实践过程中，要对教育体制进行不断改革，并对教育环节进行不断完善，从而切实提高网络安全教育的质量，从根本上实现国家信息安全教育的制度化、规范化、常态化。
    （三）强化网络安全自律教育
    对于肩负着民族复兴大业的青年大学生来说，自觉维护国家的网络安全，有着不可推卸的责任。
    大学生是社会上最具有创新精神和科技意识的群体，是互联网使用的主力军，所以，他们更应是我国网络安全的维护者，应在网络工程以及网络安全建设中发挥带头作用。
    首先，大学生要对自身有严格的要求，坚持从自我做起，建立思想上的网络防线，对于来自网络消极、虚假的不良信息进行自觉抵制，反对不良网络信息内容对自己的影响。
    其次，大学生要加强自律意识，不仅要成为一个遵纪守法的公民，还要做到不听信谣言，不传播谣言。
    最后，大学生还要对网络创新知识和先进的网络技能进行学习，提高自身网络安全的操作水平，努力成为一个维护网络信息安全的高手。
    梁启超曾经说过“少年强，则国强”，恩格斯提到“客观地说，赢得了青年的人，就赢得了国家的未来”。因此，不难看出，大学生对于国家发展的重要性。对于当今大学生法律意识淡薄的问题，社会各界必须重视和反思，各个高校要高度重视对大学生的网络时代法律教育，对大学生在网络时代下法律意识淡薄的问题，进行深入的探究和分析，并对本校的教育方式和教育方法进行不断的调整。各高校还要建立健全大学生法律教育体系，将自律教育与他律教育进行有效的结合，运用信息技术、教育以及法律等综合式管理手段，不断提高教育制度和成效，有效提高大学生的法律素质，进而促进大学生得到更好的发展，同时促进我国法制社会的构建。